EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 11 II BIMESTRE

 

ACTIVIDADES A DESARROLLAR 

 Observa detenidamente el video. 

 Contesta las siguientes preguntas 

   ¿Qué es un diagrama de flujo? 

   ¿Cómo se realiza un diagrama de flujo? 

   ¿Para qué se utiliza? 

   ¿Qué símbolos gráficos se utilizan en el diagrama de flujo? 

 En clase explicarás tu trabajo.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 10 II BIMESTRE

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Observa detenidamente el video 

 Elabora un organizador visual sobre lo que observaste en el video. 

 Elige el tipo de prototipo y elabora tu prototipo de acuerdo al tema 

  En clase explicarás la elaboración de tu prototipo. 

 Envía la foto de tu prototipo.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9 II BIMESTRE

 

1. Observa detenidamente el video. 

2. Elabora un organizador visual sobre lo que observaste en el video.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9 (Continuación)

 • Después de seleccionar preguntas de la guía temática de la sesión anterior.

 • Escribe en el guion de entrevista los datos y las preguntas para la realización de la entrevista de acuerdo al tema dado. (Ver formato de guion de entrevista) 

• Aplican la entrevista a las personas que eligieron. No te olvides de grabar la entrevista. 

 • En clase explicarás la ruta que realizaste para la entrevista

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 8 II BIMESTRE

 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

• Elaborar preguntas para entrevista acerca del PETATE

• Llena la ficha con las preguntas para cada subtema

• Para cada subtema harás 3 preguntas

• Debes tenerlo listo para trabajar en clase

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7 II BIMESTRE

ACTIVIDADES A DESARROLLAR 

 1. Buscar información acerca de: 

  Construcción de casas de adobe 

  Petates usos y elaboración 

  Esteras usos y elaboración. 

2. Puedes investigar en libros, internet, revistas, etc. 3. Llena la ficha de recojo de información (Una ficha para cada tema). 4. Guíate del ejemplo de ficha de recojo de información.

 

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6 2DO BIMESTRE

Buenas tardes estudiantes observen detenidamente el video y luego desarrollen las actividades que serán debatidas mañana en hora de clase. Bendiciones.

 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. Redacta brevemente el contenido del video que has observado.

2. ¿Qué actividades artesanales desarrollan en tu entorno familiar (abuelos, tíos) Menciónalas y descríbelas?

3. Menciona los materiales que se emplean en las actividades artesanales que realizan en tu comunidad.

4. Podremos investigar acerca de las actividades ancestrales que realizan los pobladores de la comunidad? ¿De qué manera? Menciona.